Les métamorphoses d’Ovide selon les 603
Découvrez les métamorphoses d’Ovide en lisant les résumés des élèves de 603 . Pour cela, cliquez ici : metamorphoses-OVIDE. Nous vous souhaitons une bonne lecture. Mme Joly, Mme Lagalaye
Auteur : Mme Lagalaye
Les 603- en géométrie (3)
Voici les poissons faits en Avril par les 603 :
Les 604 – en géométrie (3)
Voici les poissons faits en Avril par les 604 :
Un signe de solidarité, fait en géométrie
Des élèves de 604, 503 et 507 ont créée des coeurs tressés ainsi que des symboles « peace and love » après les attentats du 13 novembre 2015.
Les 604 – en géométrie (2)
Voici des figures créées à l’aide du logiciel Geogebra, en utilisant la symétrie axiale :
Les 603 – en géométrie (2)
Voici des figures créées à l’aide du logiciel Geogebra, en utilisant la symétrie axiale :
Les 604 – en géométrie (1)
Voici des travaux fait en géométrie en utilisant uniquement le compas :
Les 603 – en géométrie (1)
Voici des travaux fait en géométrie en utilisant uniquement le compas :
L’addiction, un danger ?
Pendant les séances de parcours culturel, chaque élève de 603 a inventé et écrit l’histoire d’un adolescent qui avait une addiction, avec ses conséquences et ses effets. Venez découvrir cela : L’addiction, un danger ? Nous vous souhaitons une bonne...
Enigme de la semaine (du 15 fev au 19 fev 2016)
Combien doit-on mettre de kiwis sur le plateau de la balance pour faire l’équilibre avec l’ananas ? Pour répondre à l’énigme : http://goo.gl/forms/MhtUIpkAW6