Catégorie : Francais & Latin

6e – Cinéma à la maison : L’ODYSSÉE

La plupart des élèves de sixième du collège ont d’ores et déjà étudié en classe tout ou partie de L’Odyssée d’Homère. Tous les élèves de sixième peuvent regarder le film Ulysse, datant de 1954, avec l’immense Kirk Douglas dans le rôle-titre. Les professeurs pourront leur demander ultérieurement des exercices en...

4e – Théâtre à la maison : CYRANO DE BERGERAC

En cours de français, un certain nombre de classes de quatrième du collège travaillent – ou devaient travailler – sur la pièce d’Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac. Les élèves peuvent télécharger le texte intégral de la pièce en cliquant simplement ici. Tous les élèves de quatrième du collège sont invités...

Antigone, celle qui a dit non

Au programme de français en troisième, la notion de se rebeller face à un monde injuste, de refuser de se soumettre au carcan d’une loi dépassée, sont au centre des interrogations de deux thèmes au moins (« Dénoncer les travers de la société » et « Agir dans la société...

Français : les programmes en schémas

Les programmes de français sont définis par les textes officiels en vigueur des cycles 3 et 4, que vous retrouverez en cliquant ici. Outre la maîtrise de la langue française, ces programmes visent à l’acquisition d’une culture littéraire et artistique commune, en s’articulant sur des thèmes d’enjeux littéraires et de...

Wide open : une vidéo musicale envoûtante à voir absolument

Dans le cadre d’une séquence nommée « Moi, un monstre ? », les élèves de la classe 602 ont étudié en décembre, en cours de français, ce vidéo-clip d’une chanson du groupe Chemical Brothers, Wide open, interprétée par le chanteur Beck. La danseuse, exceptionnelle, se nomme Sonoya Mizuno, et le...

Pour vous servir !

Les élèves des classes 301 et 305 doivent lire, pendant les vacances de Noël, la superbe nouvelle de science-fiction de Damon Knight, Pour servir l’homme. Elle s’inscrit dans le prolongement logique de la séquence étudiée en cours avec M. Leclerc : « Ah, que la guerre est jolie ! »....

Grand jeu concours : LES GAGNANTS !

Nous avons eu six gagnants au grand-jeu concours « Trouvez la faute » ! Ces six élèves ont donc trouvé la faute dans les sous-titres de la vidéo « Les mauvaises herbes, cela n’existe » : il fallait aller à 7’02 » de la vidéo, où l’on lisait un horriiiiiiiible «...

GRAND JEU-CONCOURS : trouvez la faute !

EDIT n°6 le 24/11 à 22 h 20 : attention, nous avons SIX gagnants !  Plus qu’un seul paquet de bonbons en jeu ! Plus que deux jours pour participer, mais surtout plus qu’une seule chance de gagner !!! Avis à tous les élèves ! Dans la vidéo Brut de...

Alexan-quoi ???

Dans toutes les classes, tous les niveaux, les élèves étudient des poésies. Beaucoup de ces poésies sont en alexandrins. Heu, en alexan-quoi ??? C’est quoi encore, ce machin ?   Pour définitivement le comprendre, et même en apprendre joyeusement un peu plus, plongeons avec gourmandise dans cette vidéo de la chaîne...

Vous avez dit mauvais genre ?

Ce demander le genre d’un texte, c’est chercher à le classifier… En sixième, on étudie ainsi le conte merveilleux, en quatrième le fantastique, en troisième la science-fiction (qu’il ne faut pas confondre avec la « fiction » tout court)… Mais les élèves se mélangent souvent entre ces trois genres… et...

Repérez les classes grammaticales !

Les professeurs de français bassinent les élèves avec ça, dès l’entrée au collège (mais on leur en parle depuis le cours préparatoire !)… Il faut savoir repérer la classe grammaticale des mots ! La classe grammaticale d’un mot, c’est très simple, c’est sa nature (on emploie les deux termes indifféremment)....

Sooo Pop Kids, c’est parti !

Vous aimez la chanson ? Vous aimez la french pop ? Vous aimez ne pas vous prendre au sérieux ? Vous avez la fibre artistique et vous avez envie de participer à un projet musical et joyeux ? alors… Sooo Pop Kids est fait pour vous !! Sooo Pop Kids,...

Évaluations numériques en français et maths pour les sixièmes

Dans les jours qui viennent, tous les élèves de sixièmes vont être évalués sur leurs acquis en français et mathématiques, au collège Pablo Picasso comme dans la France entière. (Le planning de passation a été fourni aux élèves de chaque classe, collé dans les carnets de correspondance.) Cette évaluation doit...

L’énigme du lundi

Les élèves de 602 planchent jusqu’au mercredi 23 septembre sur une insoluble énigme. Aidez-les à réfléchir en cherchant la réponse avec eux !!! La voici :

Quelle éducation recevons-nous de nos parents ?

Les classes 301 et 305, avec leur professeur de français M. Leclerc, étudient en ce début d’année la chanson France Culture d’Arnaud Fleurent-Didier, dans le cadre d’une séquence titrée « Raconter son monde, raconter sa vie », portant sur l’autobiographie. Cette séquence est liée au thème du programme de français...

Lisez Kamo pendant les vacances ! Et même… avec les oreilles !

Cet été, tous les élèves entrant en sixième à la rentrée prochaine doivent lire le livre Kamo, l’idée du siècle, de Daniel Pennac. Ce livre sera travaillé en classe en début d’année, avec l’ensemble des professeurs de français du collège.   Pour acheter le livre (en librairie, Fnac, Amazon…) :...

Défi lecture des 505

Jeudi 19 juin, les élèves de la classe 505 ont mis en place au CDI une exposition présentant les livres qu’ils ont lus dans le cadre d’un défi lecture organisé par M. Royer, Mme Chevron et Mme Laignelet. Ils ont ainsi rédigé plusieurs critiques ou créé une nouvelle version de...

Tous les soirs à Venise

Jeudi 13 juin, les élèves de la classe de 505 ont présenté sur la scène de la médiathèque Marguerite Duras, les poèmes qu’ils ont composés dans le cadre d’un projet artistique proposé par Mme Crocitti et Mme Laignelet. Accompagnés de Pierre Sangue, musicien et poète, ils nous offrent, ici, un...

Les 5 (excellentes) raisons de choisir le latin en cinquième au collège Picasso

Cette page a été actualisée le 27 juin 2020. En cinquième, les élèves ont la possibilité de choisir l’option latin. Cette option, une fois choisie, doit être continuée jusqu’en troisième. Le volume horaire hebdomadaire est de 1 h / semaine en cinquième et de 3 h / semaine en quatrième...

Pourquoi le collège s’appelle-t-il Pablo Picasso ?

Dans le cadre d’une séquence sur les récits de création, les élèves de 608 ont abordé avec Mme Thune, leur professeure de français, le conte des origines. Les élèves ont eu pour défi d’inventer à leur tour un récit des origines. Il s’agissait d’imaginer une histoire originale qui permettrait d’expliquer...